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jueves, 27 de abril de 2017

Ponderaciones Materias EvAU 2017-18: tabla unificada



El Espacio Madrileño de Enseñanza Superior (http://www.emes.es/) ya ha publicado una tabla unificada de ponderaciones, con los criterios de todas las universidades de la Comunidad de Madrid. Podéis acceder en el siguiente enlace: TABLAS PONDERACIONES MADRID 2017-18

El próximo día 3 de mayo rellenaréis la hoja con vuestras asignaturas para la fase voluntaria de EvAU:

Podéis presentaros de 0, 1, 2, 3 o 4 asignaturas en esta fase voluntaria. Las recomendaciones desde el Departamento de Orientación para elegir son las siguientes:

- La fase voluntaria no baja nota, así que no tienes nada que perder en estos exámenes, salvo el tiempo para repasar estas materias.
- Además, esta fase voluntaria te permite subir hasta 4 puntos para el acceso a las universidades públicas.
- Como sabéis, cada asignatura sólo te subirá si en el examen sacas más de un 5 en él. Si llevas bastante mal una asignatura y crees difícil que, salvo milagro, puedas sacar más de un 5 en ella en EvAU, es un buen motivo para que te centres en repasar otra.
- ¿Quiénes deberían NO PRESENTARSE a fase voluntaria? En principio, al no bajar nota, prácticamente todos los alumnos termináis presentándoos a alguna asignatura en esta fase. Puedes valorar no presentarte a ninguna asignatura si entiendes que no necesitarás esos 4 puntos para entrar a la universidad pública (nunca puedes estar seguro de que no te harán falta) o si ya estás admitido en una universidad privada y, además ninguna de las asignaturas de tu modalidad se te dan especialmente bien, por lo que, en ambos casos, prefieres centrarte en repasar y asegurarte de superar las 4 asignaturas del bloque obligatorio (Lengua, Inglés, HªEspaña y Mates). Es una opción que debes valorar, pero ten en cuenta que, si no tienes nada que perder, aunque te centres en las 4 obligatorias, al haber superado las asignaturas de modalidad pocas semanas antes, es raro que no puedas sacar más de un 5.
- ¿Es mejor centrarme en solo 2 asignaturas para la fase voluntaria o mejor en 3? Si llevas las 3 asignaturas medianamente bien, presentarte a 3 te permitirá poder "fallar" en una de ellas. Si solo llevas 2 asignaturas bien y en la tercera ves muy difícil poder sacar más de un 5 en EvAU, puede ser un acierto centrarte solo en repasar las 2 que mejor lleves.
- Si tienes dudas entre dos asignaturas, ¿es mejor presentarse a asignaturas que ponderan 0,1 y se me dan bien o a asignaturas que ponderan 0,2 y se me dan mal? Depende de cómo de bien o de mal se te den estas asignaturas. Por norma general, compensa casi siempre presentarse a las que ponderan 0,2, salvo que estas últimas se te den especialmente mal. Piensa que con un 5 en una que pondera 0,2 sumarás lo mismo que con un 10 en una que pondera 0,1. Intenta elegir la estrategia con la que creas que podrás sumar más nota. Por ejemplo, plantéate si se te da especialmente bien la que suma 0,1 y no crees que puedas llegar al 5 en la que pondera 0,2.
- ¿Qué pasa con las Matemáticas este año? Este curso, las Matemáticas (tanto para los Ciencias como para los de Ciencias Sociales), de las que tenéis que presentaros para el bloque obligatorio, también ponderan 0,2 o 0,1 para la mayoría de carreras sin tener que volver a presentarse de ellas en la fase voluntaria. Así que, si sacas más de un 5 en Mates en EvAU, también te sumará nota en la fase voluntaria, de modo que si eliges otras 2 asignaturas para fase voluntarias, tienes realmente 3 oportunidades de sumar nota en esta fase.
- ¿Es conveniente presentarme a asignaturas que no he cursado? La ley permite que te presentes en fase voluntaria de asignaturas que no las hayas cursado. Desde el Departamento de Orientación te recomendamos que te centres en repasar las que sí has cursado. Pocas veces sale bien la idea de intentar sumar algo en fase voluntaria de este modo. Si te presentas a estas asignaturas sin prepararlas, es muy raro que puedas sacar más de un 5 en ellas (si sacas menos de un 5, no te sirve de nada, no te suman). Si te dedicas a prepararlas de verdad, perderás tiempo de repaso de asignaturas que sí has cursado y en las que es más probable que, por mal que se te den, puedas sumar nota. Como excepción, un alumno puede plantearse presentarse a algo que no ha cursado porque ha decidido estudiar un Grado para el que no ha cursado una modalidad de Bachillerato con materias que le ponderen ni 0,1 ni 0,2.

domingo, 12 de marzo de 2017

Campus Científicos de Verano 2017 para alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato

https://www.campuscientificos.es/

Los Campus Científicos de Verano, son una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), que cuentan con la colaboración de Obra Social “la Caixa”. Su objetivo principal es el fomento de las vocaciones científicas de los jóvenes estudiantes de 4º ESO y 1º de Bachillerato a través del contacto directo con la actividad cotidiana de los investigadores en un ambiente universitario. Todo ello, se verá complementado con actividades culturales, deportivas y de ocio, para que los participantes puedan disfrutar de una estancia fascinante.

El Programa va dirigido a a alumnos que se encuentren cursando en el año académico 2016-2017 enseñanzas de primer curso de Bachillerato de la modalidad de Ciencias, o cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria en la opción de enseñanzas académicas cursando las materias troncales de “biología y geología” y “física y química” y que hayan obtenido una nota media de, al menos, un 8 en el pasado curso académico 2015 - 2016. 

Los Campus tendrán lugar del 2 al 29 de julio de 2017, en cuatro turnos de 7 días de duración cada uno, de domingo por la tarde a sábado a mediodía, según el siguiente calendario:
Primer turnoEstudiantes de 1º de Bachillerato. Del 2 al 8 de  julio.
Segundo turnoEstudiantes de 1º de Bachillerato. Del 9 al 15 de julio.
Tercer turnoEstudiantes de 4º de ESO. Del 16 al 22 de julio.
Cuarto turnoEstudiantes de 4º de ESO. Del 23 al 29 de julio.
  • Finalización del período de presentación de solicitudes: 24 de marzo (hasta las 15:00h)
  • Cada uno de los participantes, deberá abonar 80€ en concepto de matrícula.
  • El desplazamiento, así como la vuelta al lugar de origen cuando finalice la estancia, corre a cuenta de los familiares del interesado, 

miércoles, 1 de marzo de 2017

Ponderaciones EvAU 2017 en universidades de Comunidad de Madrid



Han tardado, pero por fin están disponibles en la página oficial de EMES todas las ponderaciones de materias EvAU (Evaluación para el Acceso a la Universidad) 2017 en universidades de la Comunidad de Madrid. Las tienes disponibles en los siguientes enlaces.

viernes, 24 de febrero de 2017

Jornadas de Orientación Universitaria y Profesional - JOUP CSA 2017

Gracias a los ponentes, estudiantes participantes y/o responsables de acogida, familias y profesores que han hecho posibles, un año más, las Jornadas de Orientación Universitaria y Profesional (JOUP) en el Colegio San Agustín en 2017. Este curso han sido 34 charlas muy valoradas tanto por los ponentes voluntarios como por nuestros alumnos y alumnas.







Un año más y van, ya no sé cuántos, veinticinco, treinta…     De nuevo el Departamento de Orientación ha organizado juntamente con el Coordinador de 2º de Bachillerato unas Jornadas, distribuidas en cuatro tardes, en las que distintos profesores de universidad y profesionales han dedicado una parte de su tiempo a los alumnos de bachillerato y de 4º de ESO, de nuestro colegio para explicarles en qué consisten un amplio elenco de carreras universitarias y cuáles son sus salidas en el mundo laboral.

Hemos de agradecer esta labor desinteresada de tantas personas, la mayoría vinculadas de alguna manera con el colegio, algunos ya durante muchos años, que llevan colaborando en esta labor orientadora que forma parte de la idiosincrasia del San Agustín. Este año en concreto hemos desarrollado un total de 34 charlas, superando en número a las de años pasados. Se han presentado carreras de todo tipo: humanísticas (Lenguas Modernas, Traducción); sociales (Derecho, Estudios Internacionales, ADE, Economía y Finanzas…); seguridad (Comisario de Policía, Militar, Criminología); científicas (Química, Farmacia, Bioquímica, Biología, Nutrición, Física…); técnicas (Caminos, Industriales, Arquitectura, Energía, Minas, Informática, Telecomunicaciones); específicas sobre la aplicación profesional (la ingeniería aeronáutica, las finanzas, el profesional del Derecho en un despacho privado…); artísticas (Diseño en todas sus ramas, digital, moda, ilustración…).

Los que vienen por primera vez al centro a impartir su saber, no nos conocen y por supuesto tampoco la dinámica de las Jornadas, quedan sorprendidos primero por la magnitud del colegio (edificios, aulas, patios, polideportivo, número de alumnos…), luego por el hecho de celebrarse esta actividad que a todos les parece interesantísima y merecedora de celebrarse en todo centro de secundaria y que a ellos en general les resulta ajena. Pues la oferta general que hay para los centros de secundaria es la asistencia de los alumnos a las universidades para que allí les muestren lo que cada uno de ellos ofrece. Pero el traer la universidad a los institutos o colegios les resulta novedoso y una excelente idea.

Además, tanto los “nuevos”, como los “veteranos” se muestran satisfechos del comportamiento del alumnado -que elige libremente a qué charla acudir- tanto por su actitud como por las preguntas y dudas que exponen aunque a veces haya que pinchar y animarles a que se lancen a plantear sus inquietudes.

Es muy posible que los padres no sepan el tiempo que lleva la organización de este evento, que supone un trabajo previo desde noviembre hasta el mes de febrero en el que después de los exámenes de la primera evaluación de 2º de bachillerato tiene lugar. Se pregunta a todos los alumnos de 2º sobre aquellas carreras de las que les gustaría recibir información y a las que estarían dispuestos a acudir; se tabulan los datos a los que se añade una prospección de los intereses de los alumnos que cursan 1º; y en función de la demanda, nos ponemos a trabajar; es decir, Alberto del Mazo, el orientador de Bachillerato, que es quien ha recogido toda la información y la ha clasificado convenientemente, se pone a diseñar las jornadas. 

Buscamos en nuestro archivo particular del departamento qué profesores tenemos, buscamos otros nuevos, contactamos con padres que son profesores de universidad y vamos elaborando día por día las distintas charlas, procurando que no coincidan en hora las más similares, por ejemplo dos tipos de ingenierías. De tal manera que después de numerosas llamadas telefónicas y/o correos electrónicos, normalmente antes de Navidad solemos disponer de un calendario que se acerca bastante al definitivo. Durante el mes de enero y primeros días de febrero se cierra el calendario y se hace un recordatorio a los intervinientes que agradecen de corazón pues tienen una agenda muy completa.
Mientras tanto, los coordinadores de 4º de ESO Santiago, de 1º de Bachillerato P. Argimiro y de 2º Juan Carlos, juntamente con el orientador Alberto se pasan por las distintas aulas para recordar y motivar a los chicos, una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez. La respuesta de estos es positiva, aunque siempre nos encontramos con algunos olvidadizos y otros que no vienen tanto por cuestiones relacionadas con el colegio (estudiar, controles, exámenes) como extracolegiales (clases de inglés, entrenamientos…).

Lo que recogemos después de los alumnos tras haber asistido a una, dos o tres charlas podemos resumirlo en frases como éstas:
-    “me ha aclarado muchas dudas y me ha ayudado a decidirme a elegir la carrera que quería”
-    “me ha servido para reafirmarme en lo que quería – en lo que no quería”
-    “me ha descubierto cosas que no conocía y me ha abierto otra posibilidad”
-    “pues ahora tengo un lío pues me gustan varias cosas mucho y no sé cuál finalmente escoger”
 
Desde aquí repito, tengo, tenemos, que agradecer en nombre del colegio, de todos los alumnos que año tras año vienen recibiendo esta orientación, la colaboración desinteresada de tantos profesores universitarios, de tantos profesionales que, dejando de lado su tiempo de ocio o de dedicación a su familia, dedican una parte de su sabiduría y de su experiencia vital, a informar, a motivar, a aclarar, a orientar, a explicar… 

Este año han participado 28 profesores de universidad, trece antiguos alumnos, 6 padres de familia, y 11 profesionales. Sobre la presencia de ellos, quiero terminar este artículo centrándome en los que fueron alumnos nuestros. Da gusto verlos cómo regresan a su colegio, a sus aulas, donde hace siete, diez, quince años se sentaban, para hablar a los alumnos de hoy con ilusión, y entusiasmo del paso a la universidad, de lo importante que es adquirir buenos hábitos de trabajo, de la buena preparación que les dio su colegio, el nuestro, el de todos; de lo necesario que es irse diferenciando de los demás en el paso por la universidad, hacerse un currículum personal, apuntarse a actividades, salir a Europa, participar en seminarios, colaborar en trabajos de investigación, aprender otro idioma –el inglés se da ya por supuesto-, hacer un máster y buscar el más indicado. En fin, les dicen todo aquello que escuchan de sus padres y profesores pero desde una cercanía, una experiencia vivida común y una edad que estamos seguro hace que dichos mensajes les lleguen mejor.

En la valoración que a posteriori han realizado los alumnos de 2º, en una escala de 1 a 5, ofrecen una valoración general de las JOUP de 4 y si hacemos media de la valoración de aquellas charlas a las que cada alumno ha ido la puntuación llega a 3,8. Estos datos nos permiten analizar cómo han visto nuestros chicos la realidad de la intervención de los diferentes ponentes y plantearnos posibles cambios para el próximo año

Y que no lo dude nadie, el año que viene la experiencia se repetirá.

José Martín Juárez
Psicólogo-Orientador

jueves, 23 de febrero de 2017

Ingeniería de Telecomunicación - Charla de Andrés González

Compartimos la presentación durante las Jornadas de Orientación de nuestro colegio del Grado en Ingeniería de Telecomunicación realizada por Andrés González. Pulsa en la imagen o en este enlace.


Andrés González Lanceros es profesor Titular de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación (ETSIT-UPM) en la Universidad Politénica de Madrid.

Grado en Química - Charla de Manuel Chicharro

Compartimos con nuestros alumnos y sus familias la charla de Manuel Chicharro sobre el Grado en Química y su campo profesional, expuesta durante las Jornadas de Orientación del Colegio San Agustín. Visualízala en este enlace o pulsando en la imagen.


Manuel Chicharro. Profesor Titular de Universidad. Departamento de Química Analítica y Análisis Instrumental, Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente Vicedecano de Estudios de Grado de la Facultad. Coordinador del grupo de investigación reconocido de la UAM: Grupo de Electroforesis Capilar con Detección Dual. Campo actual de investigación del grupo: Desarrollos de nuevos dispositivos electroanalíticos integrando nanomateriales de carbono como herramientas de seguimiento en la producción de vino y los subproductos generados. Otros campos de investigación: desarrollo de nuevos métodos de análisis haciendo uso de sensores nanoestructurados y separaciones con técnicas de separación de alta eficacia (electroforesis capilar de zona y ultra HPLC).

miércoles, 22 de febrero de 2017

Farmacia, Biotecnología, Química y Bioquímica - Charla de Javier Pérez

Compartimos la presentación de Javier Pérez durante las Jornadas de Orientación de nuestro colegio. Pulsa en la imagen o en este enlace.



Javier Pérez Castells. Licenciado en Química y en Empresariales. Doctor en Química Orgánica por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor del Departamento de Química y Bioquímica de la Universidad San Pablo-CEU

Ingeniería Civil (Caminos) e Ingeniería de Materiales - Charla de Francisco Rojo

Aquí tenéis la presentación de Francisco Rojo realizada en las Jornadas de Orientación Universitaria en el Colegio San Agustín. Pulsa en la imagen o en este enlace para visualizarla.


Francisco Javier Rojo. Ingeniero de Caminos e Ingeniero de Materiales. Profesor Titular de Universidad. Miembro del Grupo de trabajo para la promoción de la Escuela de Caminos de la Universidad Politécnica de Madrid 

martes, 21 de febrero de 2017

Bioingenierías - Charla de José Palacios

Gracias a José Palacios, podemos compartir con los alumnos y familias su charla durante las Jornadas de Orientación Universitaria y Profesional 2017 celebradas en el Colegio San Agustín. Pulsa en la imagen o en este enlace para visualizarla.


José Palacios. Doctor ingeniero Agrónomo, Catedrático de Microbiología por la Universidad Politécnica de Madrid y jefe de laboratorio en el Centro de Biotecnología y Genómica de Plantas UPM-INIA.

Ingeniería Biomédica - Charla de Enrique J. Gómez

Compartimos la presentación sobre Ingeniería Biomédica realizada durante las Jornadas de Orientación celebradas en nuestro colegio. Puedes visualizarla pulsando en la imagen o en este enlace.



Enrique J. Gómez Aguilera. Catedrático de Ingeniería Biomédica de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Director del Departamento de TF y Bioingeniería, UPMDirector del Máster en Ingeniería Biomédica, UPM. Secretario General de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica (SEIB)

lunes, 20 de febrero de 2017

Administración de Empresas - Finanzas y Contabilidad - Charla de Beatriz García-Osma

Durante las Jornadas de Orientación Universitaria y Profesional (JOUP2017) celebradas esta semana en nuestro colegio, una de las ponentes nos ha facilitado su presentación sobre los Grados en Administración de Empresas y Finanzas y Contabilidad. Accede a ella pulsando en la imagen o en este enlace.


Presentación de Beatriz García-Osma. Actualmente es catedrática de economía financiera y contabilidad en la Universidad Carlos III de Madrid y hasta 2015 fue profesora titular en la Universidad Autónoma de Madrid. Ha impartido docencia en los grados de ADE, Derecho y ADE, Economía y Economía y Finanzas. Es antigua alumna del San Agustín.

jueves, 26 de enero de 2017

Planifícate, mejora tus técnicas de estudio y reduce tu ansiedad

Os dejo algunos apuntes de la sesión sobre planificación y técnicas de estudios en 2º de Bachillerato.
Descárgalos en este enlace. Aquí tienes algunas imágenes que también pueden ayudarte.






Y aquí el enlace a una página para reducir la ansiedad: http://www.ual.es/Universidad/GabPrensa/controlexamenes/index.htm


miércoles, 18 de enero de 2017

Programa provisional de nuestras Jornadas de Orientación Universitaria y Profesional #JOUP2017

Este es el programa provisional de nuestras jornadas, organizado a partir de las propias demandas de nuestros alumnos y alumnas.


Lunes 20 de febrero – 18:00 a 19:00 h – Charlas 1, 2, 3 y 4
    1. Administración de Empresas, Finanzas y Contabilidad
    2. Ingenierías Industriales
    3. Grado en Veterinaria: investigación en Ciencias Biosanitarias
    4. Estudios de Lenguas Modernas, Cultura, Comunicación y Traducción

Lunes 20 de febrero – 19:00 a 20:00 h – Charlas 5, 6, 7, 8 y 9
    5. Ingenierías de la Energía / Geológica / Minas
    6. Enfermería
    7. Derecho y Ciencias Políticas
    8. Ingeniería Aeroespacial
    9. Turismo

Martes 21 de febrero – 18:00 a 19:00 h – Charlas 10, 11, 12 y 13
    10. Ingeniería Biomédica
    11. Marketing
    12. Diseño y tecnologías: Diseño de Producto, Videojuegos, Gráfico, Moda e Interiores
    13. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Grado en Fisioterapia

Martes 21 de febrero – 19:00 a 20:00 h – Charlas 14, 15, 16, 17 y 18
    14. Bioingenierías: Agronómica, Alimentaria, Biotecnología, Biosistemas, y Bioeconomía.
    15. Economía y ADE. Aplicación al periodismo económico.
    16. Grado en Física y Doble Grado en Física y Matemáticas
    17. Arquitectura
    18. Grado en Criminología y Seguridad

Miércoles 22 de febrero – 18:00 a 19:00 h – Charlas 19, 20, 21 y 22
      19. ICADE: Derecho, ADE, Análisis de Negocios y Relaciones Internacionales
      20. Ingeniería Civil (Caminos) e Ingeniería de Materiales
      21. Comunicación, Periodismo, Publicidad y Marketing Digital
      22. Grado en Biología y Grado en Nutrición Humana y Dietética

Miércoles 22 de febrero – 19:00 a 20:00 h – Charlas 23, 24, 25 y 26
      23. El campo aplicado de las ingenierías: experiencia desde AIRBUS
      24. Policía Nacional
      25. Estudios Internacionales / Relaciones Internacionales
      26. Grado en Farmacia, Grado en Bioquímica y Grado en Biotecnología.

Jueves 23 de febrero – 18:00 a 19:00 h – Charlas 27, 28, 29 y 30
      27. Ciencias de la Alimentación / Ciencia y Tecnología de los Alimentos. 
       28.* Estudios financieros y Banca, Economía, Derecho y ADE. Grados y Dobles Grados 
(* mesa con dos antiguos alumnos, ahora en UC3M y en CUNEF)
      29. Psicología
      30. ICAI: Ingenierías Industriales y Telecomunicaciones.
     34. Fuerzas Armadas: Ejército y Carrera Militar.

Jueves 23 de febrero – 19:00 a 20:00 h – Charlas 31, 32, 33 y 34
      31. Medicina
      32. Ingeniería en Informática e Ingeniería en Telecomunicaciones.
      33. Química